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关于吉他的学习

摘自:歌图音频网   上传时间:2018-01-19   作者:未知   浏览次数:114

   在地球上,还有比吉他更美妙的乐器吗?吉他,既能精确的表现典雅的古典音乐,又能很好的诠释浪漫自由的现代作品;不仅在音乐厅中可以听到她的歌唱,更能在大中学生的宿舍里看到她的身影;幼儿园的小朋友在拨弄着她的琴弦,白发苍苍的老人也用她浅吟低唱。

   还有哪种乐器有这么多的爱好者吗?每到暑假或者周末,大街上非常醒目的一道风景就是背着吉他前去个琴行或者培训机构学习的学生们的身影;在很多学生宿舍里,看到最多的也是吉他。不幸的是,在这些表面繁华的背后却有着另外的情景:暑假人头攒动的教室里,随着假期的结束,几乎没有了人影;还在坚持学习的会这样这样说:老师,我不想练习你教的这个曲子,想直接练习某某乐曲或歌曲;对吉他一知半解而又不思进取的一些老师还坚强的奋斗在教学第一线;因为文化课不好,又想考上一本学校的学生在囫囵吞枣般的进行高考前的突击。所有这些,透露出来的是一些令人担忧的现象,而究其原因,往往是人们的学习观念出现了各种问题。下面就从不同的角度对吉他的学习做一些简单的讨论。


   一、学习吉他的目的。在学习吉他之前,我们总会有各种各样的想法,抱着形形色色的目的,对吉他产生兴趣,然后开始学习吉他。不同的目的,会影响我们的学习态度和学习方法。
   1、为了娱乐。这是最普遍的一种现象,很单纯,也很直接。通过学习吉他弹唱和演奏来充实生活,达到娱乐自己和他人的目的。当然不能简单的说为了娱乐去学习就一定不好,但仅仅为了娱乐而学习吉他的爱好者是最不容易坚持下去,对吉他的认识也是很难得到提高的。

   2、为了升学。这种目的也很明确,就是为了拿到一个文凭,为以后的工作准备一个敲门砖。这本身没有什么问题,但如果仅仅是为了取得一个文凭而学习,往往会出现达到升学目的以后便放纵自己,对吉他的学习并没有随着时间的推移得到同步提高的情况。

   3、为了比赛。有人会在很长时间里把参加吉他比赛获得奖项当成学习的目的,除了是想随便锻炼一下自己以外,更多是把比赛当做成名的捷径。因此,几乎所有的练习都会围绕着比赛来展开,日复一日的练习着比赛曲目,而这样的练习是不利于系统的提高吉他艺术素养的。

  4、为了艺术。这类爱好者陶醉于吉他博大精深的艺术性中,坚持不懈、孜孜以求的磨练着自己的琴技。他们往往对自己有着严格的要求,但也会出现一种情况:为了艺术而艺术,从而走到另外一个极端。

  5、为了修养。这类爱好者学习吉他的目的主要是为了陶冶性情、提高音乐修养,在娱乐、提高技艺的同时,又提升了音乐修养,很好的把吉他与自己的生活结合在了一起。把提高音乐修养当成自己的学习目的,是非常适合普通的吉他爱好者的。

    以上几种目的,以娱乐为主要目的是最直接和自然的;以艺术为目的,是更多的认识到了吉他的艺术价值;以升学和比赛为目的,包含了更多的功利性;而以提高音乐修养为目的则是把吉他纳入到修身养性当中,对吉他的娱乐性、艺术性做了很好的平衡。需要说明的是,这些目的并不是单纯存在的,往往会有不同程度的交叉。在现实生活中,人们往往会抱有更多的想法,既想娱乐,又想有较高的艺术水平;既想升学、参加比赛,又想借此提高艺术修养。因此,人们要做的是对这些目的做出最适合自己的平衡。一开始可能是娱乐、升学、比赛、考级等在影响着吉他的学习,但等到对吉他和生活有了新的认识的时候,可能最终会把通过吉他的学习来修养身心当成最适合自己的目的。


   二、学习吉他的态度。不同的目的,会影响我们的学习态度。

  1、漫不经心的态度。仅仅为了娱乐而学习吉他的爱好者,往往会抱着随便玩玩的想法,觉得反正自己也不走专业道路,学的如何是无所谓的。其实这些爱好者并不是真的觉得无所谓,只是不愿意多下点功夫,而为自己找各种借口而已。

   2、急功近利的态度。为了升学、比赛、甚至艺术而学习吉他,往往会有急于求成、过度追求眼前利益的心态。当达到自己的目标便沾沾自喜;达不到自己的理想,或者遇到难以克服的困难时便很容易放弃。

 3、脚踏实地的态度。抱着提高自己音乐修养、修身养性目的而去学习吉他的爱好者,既不会漫不经心,也不会急功近利,而是把吉他当成自己生活的一部分,系统的、扎扎实实的学习、研究着吉他。这也是我最提倡的态度。


   三、学习吉他的原则。有了良好的学习目的和心态,我们就比较容易找到良好的学习吉他的原则。

   1、确立正确的学习理念。学习吉他和学习其他艺术一样,认真、严谨是找到良好的学习方法的基础,如果说学习吉他有什么捷径的话,那就是掌握和遵循吉他学习的规律,而这个规律之门,只有面对那些认真、严谨的人才会打开。

2、找个合适的老师。有人说一定要找个好的老师学习,什么是好的老师?对于以娱乐为主要目的的人来说,那些在吉他上又砸又唱的老师可能是好的老师;对于以艺术性为追求主要目标的人来说,唯古典为美,对六线谱和弹唱嗤之以鼻的老师可能是好老师;对于那些以升学、比赛为主要目的的人来说,那些能够在短时间内就能快速提高考试分数和比赛成绩的老师就是好老师;对于以提高音乐修养为目的的人来说,那些具有全面修养的老师可能是好的老师。因此,这些都是相对的,所有这些,都会因为不同的选择而对你吉他水平的进步造成不同的影响,关键是你自己想要什么。


  3、系统的练习。学习吉他演奏,应该把吉他当成一个整体来系统的学习,而不是喜欢什么学习什么,东一块、西一块的练习,造成对吉他认识上的缺陷,最后喜欢的东西也学不好。吉他演奏,既包括左手的按弦法、右手的拨弦法、横按、圆滑音、轮指、对声音的控制等基本技法,又包括不同风格难度练习曲和作品的练习,还包括对音乐理论、和声学、曲式结构、作品分析的掌握。

  4、有针对性的练习。吉他艺术的每个环节既有很紧密的联系,又不是都处于同等的地位,同时,爱好者本身的生理条件、知识结构等各不相同,面临的要解决的问题也会千差万别,爱好者需要根据自己的实际情况来做针对性的练习。有人手指扩张能力不太好,可以多进行这方面的练习,但左手手指之间的扩张能力又不尽相同,可能无名指和中指的扩张能力更差些,因此,不能平均的练习扩张能力,应该对无名指和中指的扩张给予更多的关注;有人音乐理论知识比较缺乏,严重的影响了对作品的理解和表达,因此就应该及时的补充这方面的知识。

   总之,只要我们确立一个合适的学习目的、良好的学习心态,正确的学习原则,就会很容易找到良好的学习方法,吉他水平的进步就会顺理成章了。

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